Padres en busca de criterio: las dudas que hoy atraviesan la vida digital de los chicos

Las preguntas que se hacen los padres sobre sus hijos en internet cambiaron de forma. Ya no alcanza con contar cuántas horas pasan con el celular. Hoy la inquietud es qué le cuentan los chicos a la inteligencia artificial, cómo reconocer una imagen falsa que circula en las redes y por qué amenazar con quitar el teléfono no resuelve el problema de fondo.

La iniciativa convocó a padres, docentes y organizaciones interesadas en la protección de los menores en el entorno digital. El resultado fue una colección de más de cien preguntas en español, agrupadas por temas y respondidas por un equipo de profesionales. Entre los ejes que más se repitieron aparecieron los límites de uso, el sueño, las tareas escolares y el pasaje de plataformas con control parental a las generales cuando los chicos crecen.

Castigar no enseña

“Lo que tienes que hacer es lograr que haya una verdadera conversación para que el celular sea usado de manera inteligente por ellos, y por nosotros también.”Tatiana Márquez, gerente de Comunicaciones Corporativas y de Políticas para Canadá y América Latina de Google

Márquez sostuvo que quitar el celular como castigo no funciona, porque, según sus palabras, no le enseña nada al adolescente. La alternativa que propone es sentarse a conversar de verdad sobre cómo se usa la tecnología, algo que a muchas familias les cuesta, pero que aparece como el punto de partida de cualquier criterio propio.

El dilema de la transición

Uno de los casos concretos que más se repitieron es el de un chico de once o doce años que ya no puede usar las versiones infantiles de las plataformas, pero tampoco está listo para navegar sin ningún filtro. La respuesta que surgió apunta a una transición gradual, con acompañamiento adulto y herramientas de supervisión disponibles en los propios dispositivos.

La inteligencia artificial y la duda de fondo

Según Márquez, la preocupación que aparece en muchas familias es si los chicos van a aprender a pensar cuando casi cualquier pregunta tiene una respuesta inmediata. Su sugerencia es incorporar esta herramienta de manera guiada, como punto de partida y no como reemplazo del proceso de comprensión. También señaló que varios jóvenes ya recurren a los buscadores tradicionales para verificar lo que les responden los chatbots.

• Límites de uso del celular y de las pantallas
• Calidad del sueño
• Acompañamiento en las tareas escolares
• Pasaje de plataformas infantiles a las generales
• Uso de la inteligencia artificial y verificación de la información

A todo eso se suma el crecimiento de los deepfakes, es decir, imágenes y videos falsos generados con inteligencia artificial, que la nota identifica como un desafío más para las familias. Para una madre o un padre que intenta entender qué ve su hijo en la pantalla, la diferencia entre lo real y lo fabricado se vuelve cada vez más difícil de sostener.